Bonjour, Pouvez-vous corriger mes fautes en espagnol :) Merci 2- Podemos ver cinco ninos clasificando guijarros. Los ninos son jovenes, mal vestido, no limpio y
Espagnol
BriToto
Question
Bonjour, Pouvez-vous corriger mes fautes en espagnol :) Merci
2- Podemos ver cinco ninos clasificando guijarros. Los ninos son jovenes, mal vestido, no limpio yellos son flacos. Los niños están descalzos, no van a la escuela y trabajar como adultos. Los ninos clasificando guijarros todo el dia con el calor. Los niños no juegan entre ellos pero los ninos trabajan entre ellos. En la foto, los ninos no sonrien, no te rias y ellos son forzados a trabajar. En efecto, los ninos son forzados a trabajar porque ellos viven en un pais pobre o en guerra y sus padres no tienen suficiente dinero para ir a la escuela. Finalmente, los niños no viven en buenas condiciones de vida.
3- Podemos ver uno nino que trabajan. El niño lleva un bolso de patatas. La bolsa es pesada porque hay muchos patatas. El niño no está limpio y está cansado. En efecto, el nino esta triste porque el trabajo todo el dia. Él tiene marcas en su cara y sus manos están sucias. El niño está trabajando como adulto en campos de patatas para poder alimentar. El niño vive en malas condiciones de vida porque no tiene una casa y no va a la escuela.Finalmente, Él no vive la vida de un niño pero un adulto.
Conclusion :
En conclusión, son unos sesenta los paises donde el trabajo infantil o el trabajo forzado se utiliza par fabricar cientos de productos, desde café en Colombia a los adornos navidénos hechos en china, que generalmente terminan en estados Unidos y Europa. En aAmérica Latina, tabajan esclavos ninos en la produccion de cana azucar en Bolivia, Brasil, Colombia, Republiica, Dominicana, Guatemala, Mexico y Panama.
Los niños no deben trabajar como adulto pero trabajar a la escuela. Ellos deben divertirse y disfruta de su infancia.
2- Podemos ver cinco ninos clasificando guijarros. Los ninos son jovenes, mal vestido, no limpio yellos son flacos. Los niños están descalzos, no van a la escuela y trabajar como adultos. Los ninos clasificando guijarros todo el dia con el calor. Los niños no juegan entre ellos pero los ninos trabajan entre ellos. En la foto, los ninos no sonrien, no te rias y ellos son forzados a trabajar. En efecto, los ninos son forzados a trabajar porque ellos viven en un pais pobre o en guerra y sus padres no tienen suficiente dinero para ir a la escuela. Finalmente, los niños no viven en buenas condiciones de vida.
3- Podemos ver uno nino que trabajan. El niño lleva un bolso de patatas. La bolsa es pesada porque hay muchos patatas. El niño no está limpio y está cansado. En efecto, el nino esta triste porque el trabajo todo el dia. Él tiene marcas en su cara y sus manos están sucias. El niño está trabajando como adulto en campos de patatas para poder alimentar. El niño vive en malas condiciones de vida porque no tiene una casa y no va a la escuela.Finalmente, Él no vive la vida de un niño pero un adulto.
Conclusion :
En conclusión, son unos sesenta los paises donde el trabajo infantil o el trabajo forzado se utiliza par fabricar cientos de productos, desde café en Colombia a los adornos navidénos hechos en china, que generalmente terminan en estados Unidos y Europa. En aAmérica Latina, tabajan esclavos ninos en la produccion de cana azucar en Bolivia, Brasil, Colombia, Republiica, Dominicana, Guatemala, Mexico y Panama.
Los niños no deben trabajar como adulto pero trabajar a la escuela. Ellos deben divertirse y disfruta de su infancia.
1 Réponse
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1. Réponse Araceli
Bonjour,
2- Podemos ver a cinco niños clasificando guijarros.
Los niños son jóvenes, mal vestidos, no limpios y parecen muy flacos.
Los niños están descalzos, no van a la escuela y trabajan como los adultos : clasificando guijarros todo el día con mucho calor. No juegan entre ellos sino que (= mais au contraire) trabajan entre ellos.
En la foto, se ve (=on voit) que no sonríen, porque los fuerzan a trabajar porque viven en un país pobre o en guerra y sus padres no tienen suficiente dinero para mandarlos (=les envoyer) a la escuela. Finalmente, los niños no viven en buenas condiciones de vida.
3- Podemos ver a uno niño que trabaja. El niño lleva un bolso de patatas. La bolsa es pesada porque hay muchas patatas. El niño no está limpio y parece cansado.
En efecto, está triste porque tiene que trabajar (= il doit travailler) todo el día. Él tiene marcas en su cara y sus manos están sucias. El niño está trabajando igual que un adulto en campos de patatas para poder alimentar a su familia.
Este (cet enfant) niño vive en malas condiciones de vida porque no tiene casa y no va a la escuela.
Finalmente, él no vive una vida de un niño sino de un adulto.
Para concluír:
Son unos sesenta los países en los cuales el trabajo infantil o el trabajo forzado se utiliza par fabricar cientos de productos, desde café en Colombia hasta(= jusqu'à) adornos navideños hechos en China, que generalmente terminan en estados Unidos y Europa.
En América Latina, trabajan esclavos niños en la producción de caña de azúcar en Bolivia, Brasil, Colombia, República dominicana, Guatemala, México y Panamá.
Yo pienso que los niños no deben de trabajar como los adultos pero trabajar en la escuela. Ellos deben también (=aussi) divertirse y disfrutar de su infancia.